Estadísticas de Realidad aumentada y otras tecnologías emergentes en procesos de enseñanza y aprendizaje: aproximaciones metodológicas al diseño y evaluación de propuestas didácticas
Visitas totales
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| Realidad aumentada y otras tecnologías emergentes en procesos de enseñanza y aprendizaje: aproximaciones metodológicas al diseño y evaluación de propuestas didácticas | 20 |
Visitas totales por mes
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| noviembre 2023 | 1 |
| diciembre 2023 | 0 |
| enero 2024 | 0 |
| febrero 2024 | 0 |
| marzo 2024 | 0 |
| abril 2024 | 0 |
| mayo 2024 | 0 |
Visitas de archivo
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| Documento_completo.pdf-PDFA.pdf | 19 |
Vistas principales por país
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| Argentina | 6 |
| Suecia | 6 |
| Estados Unidos | 2 |
| China | 1 |
| Alemania | 1 |
| RAE de Hong Kong (China) | 1 |
| Vietnam | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| La Plata | 2 |
| Lomas de Zamora | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Des Moines | 1 |
| Hanoi | 1 |
| Moron | 1 |
| Schwann | 1 |
| Viedma | 1 |