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El Instituto de Investigaciones en IngenierĆ­a Industrial de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, busca contribuir al acervo del conocimiento cientĆ­fico y tecnolĆ³gico en el Ć”mbito disciplinar de la ingenierĆ­a industrial. Para esto el instituto hace investigaciĆ³n y desarrollos tecnolĆ³gicos concretos e innovadores sobre tecnologĆ­as duras y blandas aplicadas a procesos industriales, en pos de la mejora competitiva del tejido industrial tanto regional como nacional; lleva a cabo proyectos multidisciplinarios en Ć”reas crĆ­ticas de la de la gestiĆ³n industrial, y hace alianzas estratĆ©gicas con grupos de investigaciĆ³n y organismos interesados en solucionar problemas vinculados a la optimizaciĆ³n de procesos de producciĆ³n de bienes y servicios. Asimismo asesora a instituciones pĆŗblicas y privadas vinculadas con la temĆ”tica industrial y difunde los resultados y experiencias en Ć”mbitos cientĆ­ficos, educativos y de la sociedad en general.
Funciones:
ā€¢ Planificar, coordinar y realizar actividades de investigaciĆ³n vinculadas con la mejora y optimizaciĆ³n de procesos de producciĆ³n de bienes y servicios.
ā€¢ Impulsar, apoyar y participar en la ejecuciĆ³n de investigaciones interdisciplinaria y transdisciplinaria y promover la facilitaciĆ³n y coordinaciĆ³n de programas y proyectos entre Institutos y Centros de InvestigaciĆ³n de similares caracterĆ­sticas en el Ć”mbito nacional e internacional fomentando la complementariedad y sinergias en cuanto a recursos, acciones y resultados.
ā€¢ Solucionar problemas de procesos productivos concretos a partir de desarrollos innovadores orientados hacia la mejora competitiva.
ā€¢ Divulgar resultados, propuestas y recomendaciones derivadas de investigaciones para su incorporaciĆ³n en las polĆ­ticas y prĆ”cticas educativas.
ā€¢ Organizar espacios acadĆ©micos que propicien la discusiĆ³n cientĆ­fica e intercambio de experiencias optimizaciĆ³n de los procesos de producciĆ³n de bienes y servicios.
ā€¢ Transferir los resultados de las investigaciones a la docencia de la Unidad AcadĆ©mica y del sistema educativo en general.

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