CPP

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El Instituto de Investigación sobre Conocimiento y Políticas Públicas (CPP) es un Instituto propio de la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires. Su principal objetivo es abordar los diversos procesos de articulación entre el sistema científico y los modos de planificación y decisión de las políticas públicas, como así también remarcar el valor del conocimiento para el desarrollo colectivo, el mejoramiento de los procesos de toma de decisiones a partir de la evidencia científica y la importancia de afianzar los lazos entre estas dos instituciones sociales claves.

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Examinando CPP por Título

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  • Libro
    Acceso Abierto
    El fenómeno migratorio y su relación con la crisis de la noción moderna de ciudadanía
    (Ediorial Teseo, 2018) Aguerre, Lucía
    Según las estimaciones más recientes de la Organización Internacional para las Migraciones, existen en el mundo alrededor de 214 millones de personas que han debido abandonar su país de origen para ingresar en otro territorio en búsqueda de mejores condiciones de vida. Este desplazamiento a través de las fronteras de los Estados nacionales pone a la figura del migrante, y en particular al “migrante pobre”, en un estado de especial vulnerabilidad. El presente volumen propone abordar desde una perspectiva filosófica las limitaciones de la noción de “ciudadanía” de raigambre moderna para dar respuesta a las demandas de inclusión de estos sujetos. Con este fin, se analiza la obra de tres autores contemporáneos -S. Mezzadra, S. Benhabib y R. Fornet-Betancourt- quienes abordan la temática y desarrollan tres modos de encarar la migración como un derecho (el “derecho de fuga”, el “derecho a pertenecer” y el “derecho a migrar” respectivamente) ytres propuestas de ciudadanía amplias e inclusivas que los garanticen.
  • Artículo
    Acceso Abierto
    Hermenéutica intercultural: de la crítica clásica al vínculo colonialidad/universalidad
    (2020) Aguerre, Lucía
    La crítica clásica al colonialismo incorpora la “perspectiva vivida” del sujeto colonizado al estudio del concepto de “universalidad” y proporciona un instrumental teórico específico para la propuesta filosófica intercultural. En este artículo se considera el vínculo colonialidad/universalidad en la obra crítica de Aimé Césaire y de Frantz Fanon, quienes elaboran un planteo crítico respecto del “universalismo abstracto” del pensamiento euro- occidental y aportan elementos clave para una hermenéutica de la fractura colonial como “diferencia ontológica”. Asimismo, se ensaya una lectura intercultural del “Prólogo” de Jean Paul Sartre a Los condenados de la tierra, quien, desde un lugar de enunciación que asume la perspectiva del colonizado y del oprimido como clave de interpretación de la realidad mundial, elabora una crítica profunda a los límites del universalismo humanista occidental.
  • Documento de conferencia
    Acceso Abierto
    Oficinas de Vinculación Científico-Parlamentaria
    (2020) Aguerre, Lucía; Niro, Mateo
    El Instituto de Investigación sobre Conocimiento y Políticas Públicas conformó en los ámbitos legislativos nacional, provincial y municipal, espacios de intercambio formal entre el sistema científico y el parlamentario. Con estas iniciativas se adscribe a una tendencia mundial que consiste en la generación de estrategias de asesoramiento científico y programas de trabajo para proporcionar información basada en conocimientos científicos actualizados a los decisores políticos tanto en los órganos legislativos como en los ejecutivos. Las Oficinas de Vinculación Científica-Legislativa tienen como propósito realizar distintos tipos de acciones: asesoramiento científico técnico; elaboración y circulación de documentos e informes; organización de mesas de trabajo y de jornadas de formación. En este Encuentro de Centros CIC nos proponemos compartir las experiencias recientes de interacción e intercambio en el que investigadores/as pertenecientes al sistema científico provincial proveen información clara y accesible sobre el estado actual del conocimiento sobre temas de agenda para asistir el trabajo de los legisladores. A partir de las experiencias en curso compartiremos un análisis de los desafíos y oportunidades de este tipo de espacios, las potencialidades y las reflexiones en relación a la regulación, coordinación y promoción del sistema científico con el objetivo de contribuir al desarrollo sostenible y al bienestar social a través de la generación y difusión del conocimiento.