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dc.date.accessioned 2017-05-10T16:07:45Z
dc.date.available 2017-05-10T16:07:45Z
dc.identifier.uri http://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5707
dc.title El lugar del error en las producciones de los alumnos en Probabilidad y Estadística es
dc.type Documento de conferencia es
dcterms.abstract A partir de la observación de las producciones de los alumnos, es posible observar que aquellos con muy buen desempeño académico cometen errores. Esto se debe a que la producción del error no es necesariamente falta de estudio, sino la aplicación de un “esquema cognitivo inadecuado”. Los errores tienen su génesis en el mismo proceso de aprendizaje y estos a su vez se conectan formando redes verdaderamente complejas, actuando como obstáculos que se translucen en la práctica en respuestas erróneas. Las producciones de los alumnos (exámenes parciales y trabajos prácticos) permiten indagar la aparición del error vinculándolo con el sistema de prácticas y la configuración de objetos y procesos. En el presente trabajo se indagan estas relaciones a partir de la mirada del Enfoque Ontosemiótico. Se presentan algunos resultados correspondientes al Primer Cuatrimestre de 2016 en la materia de Probabilidad y Estadística de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. es
dcterms.issued 2016-03
dcterms.language Español es
dcterms.license Attribution-NoDerivatives 4.0 International (BY-ND 4.0) es
dcterms.spatial 10 p. es
dcterms.subject errores es
dcterms.subject ontosemántico es
dcterms.subject Estadística es
dcterms.subject Probabilidad es
cic.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es
dcterms.creator.author Minnaard, Claudia Lidia es
dcterms.creator.author Comoglio, Marta es
cic.lugarDesarrollo Instituto de Investigaciones de Tecnología y Educación es
dcterms.subject.materia Ciencias de la Computación e Información es
dcterms.isPartOf.issue CIEDUC 2017 (14 al 17 de marzo de 2017, Mendoza, Argentina) es
dcterms.isPartOf.series IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica - I Seminario de Inclusión Educativa y Social-Digital es
cic.isPeerReviewed true es
cic.isFulltext true es


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