Las propuestas de transformación de la educación en los 90 las paradojas (perversas) de hacer equilibrio entre la “lógica de mercado” y la “justicia social”.

2021-09-212021-09-21https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11167Las propuestas de transformación de la educación en los 90 las paradojas (perversas) de hacer equilibrio entre la “lógica de mercado” y la “justicia social”.Artículo