Estadísticas de Didáctica de la química y TICs: laboratorios virtuales, modelos y simulaciones como agentes de motivación y de cambio conceptual
Visitas totales
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| Didáctica de la química y TICs: laboratorios virtuales, modelos y simulaciones como agentes de motivación y de cambio conceptual | 41 |
Visitas totales por mes
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| junio 2024 | 0 |
| julio 2024 | 0 |
| agosto 2024 | 0 |
| septiembre 2024 | 0 |
| octubre 2024 | 0 |
| noviembre 2024 | 0 |
| diciembre 2024 | 0 |
Visitas de archivo
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| Didáctica de la química y TICs.pdf-PDFA.pdf | 409 |
Vistas principales por país
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|---|---|
| República Dominicana | 5 |
| Estados Unidos | 5 |
| Argentina | 4 |
| Suecia | 3 |
| Singapur | 3 |
| Colombia | 2 |
| Alemania | 2 |
| España | 2 |
| Panamá | 2 |
| Vietnam | 2 |
| Canadá | 1 |
| Chile | 1 |
| China | 1 |
| Cabo Verde | 1 |
| Francia | 1 |
| RAE de Hong Kong (China) | 1 |
| India | 1 |
| Jamaica | 1 |
| Camboya | 1 |
| Mozambique | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Santiago de los Caballeros | 5 |
| Hanoi | 2 |
| La Plata | 2 |
| Medellín | 2 |
| Oviedo | 2 |
| Panama City | 2 |
| Singapore | 2 |
| 75000 | 1 |
| Cabrero | 1 |
| Chicago | 1 |
| Des Moines | 1 |
| EH30 | 1 |
| Inglewood | 1 |
| Maoming | 1 |
| Montreal | 1 |
| Orlando | 1 |
| c'°¤#1;c'r`9¦'c'c'c'#7;%c'#22; | 1 |
| Ë"Tµ#30;MB9 | 1 |