Resumen:
El mantenimiento de edificios escolares debería conformar un conjunto de acciones ejecutadas en forma planificada,
programada, sistemática y permanente, para asegurar su operatividad y garantizar, en lo que a planta física se
refiere, un efectivo proceso de enseñanza - aprendizaje.
Resumen:
El mantenimiento de edificios escolares debería conformar un conjunto de acciones ejecutadas en forma planificada,
programada, sistemática y permanente, para asegurar su operatividad y garantizar, en lo que a planta física se
refiere, un efectivo proceso de enseñanza - aprendizaje. La cantidad de edificios escolares de la Provincia de
Buenos Aires y el estado de conservación de los mismos, le dan a los aspectos ligados al mantenimiento una
dimensión social, técnica y económica de gran importancia.
El objetivo del trabajo consiste en realizar un análisis estadístico de las actividades de mantenimiento y operación
de la Red Edilicia del Sector Educación bonaerense en el período 1997/99. A partir de ello, se pretende plantear
lineamientos para crear un sistema centralizado de información capaz de revelar las tendencias actuales, con el fin
de utilizarlos en el marco de una base de datos, aplicable a tareas futuras de proyecto, construcción y gestión.
