Las infancias bonaerenses en perspectiva: experiencias, sociabilidad, políticas e instituciones
| cic.isFulltext | SI | |
| cic.isPeerReviewed | NO | |
| cic.lugarDesarrollo | Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires | |
| cic.parentType | Artículo | |
| cic.version | Publicada | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-26T13:59:40Z | |
| dc.date.available | 2026-01-26T13:59:40Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/12603 | |
| dc.title | Las infancias bonaerenses en perspectiva: experiencias, sociabilidad, políticas e instituciones | es |
| dc.type | Artículo | |
| dcterms.abstract | ¿Hasta cuándo se es niño o niña? ¿En qué niños y niñas se piensa cuando se diseñan políticas públicas? ¿Quiénes y cómo deberían cuidarlos, educarlos y defender sus derechos? ¿Cómo se vive la infancia en medios rurales pampeanos y cómo en las populosas aglomeraciones urbanas que conforman el conurbano bonaerense? ¿Cuáles han sido históricamente los arreglos familiares y comunitarios que permitieron hacer frente al cuidado y asistir a la crianza de los más pequeños? ¿De qué manera las dimensiones culturales, sociales y económicas informan la experiencia infantil? ¿Cómo ha sido representada la infancia en la literatura, las artes plásticas y las audiovisuales? ¿En qué medida las regulaciones estatales, las industrias culturales y el consumo han modelado determinadas y cambiantes ideas de niño o niña, han forjado identidades y reificado lugares sociales? ¿Cuáles han sido los saberes expertos que participaron en la estabilización de determinadas ideas sobre la niñez? ¿De qué modo sus necesidades se tornaron derechos y ello implicó o no un freno a miradas paternalistas, jerárquicas y clasistas? ¿Qué dispositivos jurídico-burocráticos los han convertido en "niños desamparados”, "vulnerables”, "en riesgo”, "víctimas” o bien en potenciales "victimarios”? ¿Cómo los propios niños, niñas y adolescentes tensionan, interpelan y hacen uso de las definiciones hegemónicas que se ciernen sobre ellos, sobre sus derechos y sus voces? Retomar estos interrogantes, como lo han hecho cuantiosos estudios e investigaciones desarrolladas desde las ciencias sociales y las humanidades en los últimos años, permite demostrar y reafirmar que la infancia no es una sola, ya que no es homogénea, universal ni ahistórica, y por lo tanto no es posible pensar en una única y exclusiva manera de transitar la niñez. La infancia, en tanto categoría, dista mucho de ser un simple dato biológico o una fase naturalmente dada, sino que es una construcción social e histórica cuyos alcances y sentidos se transforman según los diversos contextos sociales, momentos históricos y proyectos políticos | es |
| dcterms.creator.author | Villalta, Carla | |
| dcterms.creator.author | Grinberg, Julieta | |
| dcterms.creator.author | Stagno, Leandro | |
| dcterms.extent | 10-26 | |
| dcterms.identifier.other | ISSN: 3072-9408 | |
| dcterms.identifier.url | https://perspectivasbonaerenses.cic.gba.gob.ar/index.php/revista/article/view/17 | |
| dcterms.isPartOf.issue | vol. 1, no. 1 | |
| dcterms.isPartOf.series | Perspectivas Bonaerenses. Revista de Humanidades y Ciencias Sociales de la provincia de Buenos Aires | |
| dcterms.issued | 2025-12 | |
| dcterms.language | Español | |
| dcterms.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0) | |
| dcterms.spatial | provincia de Buenos Aires | |
| dcterms.subject | infancia | es |
| dcterms.subject | Políticas Públicas | es |
| dcterms.subject | Derechos | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | |
| dcterms.title.subtitle | Presentación de dosier | es |
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