Informe final de proyecto de investigación denominado Procesos de comunicación en la escuela secundaria: Hacia una ponderación sustantiva de los usos de las TIC en el proceso pedagógico-didáctico y en la dinámica social , el cual se presentó en el marco de la convocatoria 2017 de la SECAT-UNICEN de Proyectos de Investigación Orientada (PIO) del Programa de Fortalecimiento de la Ciencia y la Técnica en Universidades Nacionales, de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación para el período 2018-2019. Con el propósito de difundir los resultados de la investigación, se organizó un encuentro al que asistieron no sólo los miembros del equipo de investigación y docentes de las escuelas vinculadas, sino que la convocatoria se hizo extensiva a docentes y estudiantes de todas las escuelas secundarias del partido de Olavarría. En la invitación se proponía que se presenten experiencias de trabajo áulico con uso de TIC. Debido a la repercusión y a la recepción de cantidad de propuestas, la exposición se organizó en tres mesas, coordinadas por integrantes del NACT IFIPRAC._Ed. En este apartado del libro, Gabriela Casenave y Gimena Fernández, coordinadoras y expositoras en la Mesa 1, comentan los trabajos que se presentaron y realizan un análisis sintético de las principales conclusiones a las que se pudo arribar una vez finalizado el intercambio.