El objetivo de este artículo es propiciar un diálogo interdisciplinario entre nuestras investigaciones que, aunque fueron realizadas desde diversas lentes disciplinares (historia y antropología) y abarcan distintos cortes temporales, confluyen en el interés por situar en el centro de la escena a las niñeces que residen (o han residido) en agrolocalidades pequeñas y medias de la provincia de Buenos Aires. Analizamos las experiencias infantiles, pasadas y presentes, poniendo de relieve el modo en que niñxs de distintas localidades bonaerenses vivenciaron diversas formas de desplazamiento y arrinconamiento espacial en el devenir de procesos mucho más amplios y abarcativos, como la gentrificación o la última dictadura militar. Consideramos que nuestra perspectiva, atenta a sesgos adultistas y metropolitanos, permite producir un conocimiento histórico y antropológico que revela la multiplicidad de experiencias infantiles que acontecieron/acontecen en los pueblos bonaerenses. Al mismo tiempo, nuestro enfoque contribuye a desmontar perspectivas habituales en el abordaje de la gentrificación y la última dictadura militar, para prestar atención a territorios, experiencias y agencias frecuentemente soslayados en los abordajes más usuales sobre estos procesos.

This article seeks to foster an interdisciplinary dialogue between our respective research projects, which—although conducted through distinct disciplinary lenses (history and anthropology) and across different temporal frameworks—converge in their shared commitment to centering childhoods situated in small and mid-sized agrarian localities within the province of Buenos Aires. We examine both past and present childhood experiences, highlighting how children from various towns in Buenos Aires have navigated spatial displacement and marginalization as part of broader and more encompassing processes, such as gentrification and the last military dictatorship. We argue that our approach, attentive to adultist and metropolitan biases, enables the production of historical and anthropological knowledge that illuminates the multiplicity of childhood experiences in these rural communities. Simultaneously, our perspective challenges conventional frameworks used to analyze gentrification and the dictatorship, calling attention to territories, experiences, and forms of agency that are frequently overlooked in dominant narratives surrounding these phenomena.