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Examinando Número 1 por Autor "Instituto de Investigaciones de Tecnología y Educación"
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Acceso Abierto Revista Ingenium - Número 1(2014) Instituto de Investigaciones de Tecnología y EducaciónSumario: • Las TIC y su contribución al proceso de enseñanza y aprendizaje en Carreras de Ingeniería: evaluación de la experiencia de tutorías de pares durante el curso de inserción a la Carrera de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora • Impacto de las tic en los docentes de la FI UNLZ: el caso red de docentes • Evaluación del rendimiento académico de alumnos de la carrera Ingeniería Industrial en el marco de un proceso de articulación con el nivel medio de educación • Formación del ingeniero para el desarrollo sostenible, las capacidades docentes y los proyectos de integración de tecnologías de información y comunicación bajo la modalidad blended learning en la educación superior • Evaluación de la competitividad nacional del sector oleaginoso argentino de la soja y el girasol análisis de la influencia del mercado interno en su proceso competitivo y del impacto sobre éste generado por la mejora estructural con la profundización de la vía navegable del río Paraná • Algoritmos para ecuaciones de reacción difusión aplicados a electrofisiología