Estrategias educativas en la enseñanza de la programación
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| cic.isPeerReviewed | true | es |
| cic.lugarDesarrollo | Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2018-09-04T18:30:46Z | |
| dc.date.available | 2018-09-04T18:30:46Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/8457 | |
| dc.title | Estrategias educativas en la enseñanza de la programación | es |
| dc.type | Documento de conferencia | es |
| dcterms.abstract | El presente artículo presenta los avances realizados en una de las líneas de investigación correspondientes al proyecto “Informática y Tecnologías Emergentes , de la Universidad Nacional del Noroeste de la provincia de Buenos Aires (UNNOBA). Al igual que en otras universidades del país y la región, la problemática del desgranamiento y la deserción está también presente en las carreras de informática de la UNNOBA. Si bien el número de estudiantes-ingresantes de estas carreras ha aumentado en el término de ocho años, la tasa de egreso no ha tenido una correspondencia con el mismo. En este contexto se realizó el diseño de una interfaz para el uso del Robot Educativo Programable (REP) que permitió diseñar estrategias para la enseñanza de la programación. En este trabajo se presenta los resultados de la experiencia y la propuesta de sumar a lo ya realizado la utilización de la metodología de didáctica de la programación por indagación con el objetivo de verificar si las mismas contribuyen a minimizar la deserción y el desgranamiento en las carreras de informática. | es |
| dcterms.creator.author | Russo, Claudia Cecilia | es |
| dcterms.creator.author | Lencina, Paula | es |
| dcterms.creator.author | Ado, Mariana | es |
| dcterms.creator.author | Iglesias, Pedro | es |
| dcterms.creator.author | Ahmad, Tamara | es |
| dcterms.creator.author | Sarobe, Mónica | es |
| dcterms.description | Tecnología en Educación. | es |
| dcterms.extent | p. 117-124 | es |
| dcterms.identifier.other | handle:10915/68905 | es |
| dcterms.isPartOf.issue | XIII Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (Posadas, 2018) | es |
| dcterms.isPartOf.item | Actas TE&ET 2018 | es |
| dcterms.isPartOf.series | Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología | es |
| dcterms.issued | 2018 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0) | es |
| dcterms.subject | deserción, interfaz, indagación, REP, programación | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Computación e Información | es |
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