Resultados de las estrategias de articulación entre nivel medio y superior en Argentina
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| cic.isPeerReviewed | true | es |
| cic.lugarDesarrollo | Instituto de Investigaciones de Tecnología y Educación | es |
| cic.thesis.degree | Magíster en Gestión y Políticias Universitarias en el MERCOSUR | es |
| cic.thesis.grantor | Universidad Nacional de Lomas de Zamora | es |
| dc.date.accessioned | 2017-05-02T13:13:34Z | |
| dc.date.available | 2017-05-02T13:13:34Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5647 | |
| dc.title | Resultados de las estrategias de articulación entre nivel medio y superior en Argentina | es |
| dc.type | Tesis de maestría | es |
| dcterms.abstract | La temática de nuestro trabajo está centrada en analizar el rendimiento académico de los alumnos del primer ciclo de las carreras de Ingeniería Industrial y Mecánica, cuando producen su ingreso por dos vías distintas: a través de la escuela media preuniversitaria de la propia Facultad, o provenientes de escuelas medias comunes, a través de cursos de inserción -RAMPA en este caso-. Analizaremos el caso de la Facultad de Ingeniería -en adelante FI- de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora -de aquí en más UNLZ-, ubicada en el sur del conurbano bonaerense. | es |
| dcterms.contributor.director | Pascal, Oscar Manuel | es |
| dcterms.creator.author | Campo, Stella Maris | es |
| dcterms.extent | 179 p. | es |
| dcterms.issued | 2011 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0) | es |
| dcterms.subject | Articulaciones | es |
| dcterms.subject | escuela media | es |
| dcterms.subject | Educación | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Computación e Información | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
| dcterms.title.subtitle | El caso de la Facultad de Ingeniería de la U.N.L.Z. | es |
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- Nombre:
- Campo_Tesis_bitstream_4f8b4821-f21f-41b0-a172-ed4710f11965.pdf
- Tamaño:
- 10.51 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Documento completo