La autonomía en la gestión como nuevo modo de regulación
cic.institucionOrigen | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
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cic.lugarDesarrollo | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.date.accessioned | 2021-09-28T22:07:03Z | |
dc.date.available | 2021-09-28T22:07:03Z | |
dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11282 | |
dc.title | La autonomía en la gestión como nuevo modo de regulación | es |
dc.type | Artículo | es |
dcterms.abstract | Rediseñar la gestión burocrática de los centros escolares, heredada de la modernidad, reimaginando nuevas estructuras, capaces de hacer frente a las condiciones más complejas en un mundo globalizado y en una situación postmoderna, se está convirtiendo en una creciente necesidad. En la medida que, en nuestra actual coyuntura, se están demandando organizaciones escolares más flexibles, capaces de adaptarse a contextos sociales turbulentos y borrosos, también en las últimas décadas están surgiendo nuevos modos de regulación en la gestión de los establecimientos escolares. Una vez que la planificación moderna del cambio y su posterior gestión han perdido credibilidad, se confía en movilizar la capacidad interna de cambio para regenerar internamente la mejora de la educación. En lugar de estrategias burocráticas, verticales o racionales del cambio, se pretende favorecer la emergencia de dinámicas laterales y autónomas de mejora, que puedan devolver el protagonismo a los agentes y –por ello mismo– pudieran tener un mayor grado de permanencia. | es |
dcterms.creator.author | Bolívar, Antonio | es |
dcterms.extent | 35-68 | es |
dcterms.identifier.other | ISSN 1515-9485 | es |
dcterms.isPartOf.issue | no. 19 | es |
dcterms.isPartOf.series | Espacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones) | es |
dcterms.issued | 2009-06 | |
dcterms.language | Español | es |
dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
dcterms.subject | gestión | es |
dcterms.subject | regulación | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
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