Programando con el robot educativo en la UNNOBA

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cic.isPeerReviewedtruees
cic.lugarDesarrolloInstituto de Investigación y Transferencia en Tecnología es
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2017-11-22T17:55:23Z
dc.date.available2017-11-22T17:55:23Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/6423
dc.titleProgramando con el robot educativo en la UNNOBAes
dc.typeDocumento de conferenciaes
dcterms.abstractEl presente documento relata el trabajo de investigación que se está realizando en la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) con el fin de poder establecer estrategias educativas respecto del paradigma imperativo de la programación de computadoras, utilizando como herramienta al Robot Educativo Programable (REP). Para esto se trabaja actualmente en los siguientes temas: - Uso de robots como herramienta educativa. - Diferentes tipos y niveles de interfaces y su uso en el plano educativo. - Conceptos y habilidades para el desarrollo de interfaces de robots. - Utilización de estrategias en propuestas educativas para promover habilidades en programación imperativa. - Estrategias de motivación de los estudiantes en cuanto a la enseñanza y aprendizaje de la programación de computadoras.es
dcterms.creator.authorRusso, Claudia Ceciliaes
dcterms.creator.authorRamón, Hugo D.es
dcterms.creator.authorLencina, Paulaes
dcterms.creator.authorAdo, Marianaes
dcterms.creator.authorIglesias, Pedroes
dcterms.extentp. 353-361es
dcterms.isPartOf.issueXII TE&ET (La Matanza 2017)es
dcterms.isPartOf.seriesCongreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnologíaes
dcterms.issued2017
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0)es
dcterms.subjectRobóticaes
dcterms.subjectProgramaciónes
dcterms.subjectherramientas educativases
dcterms.subjectprogramación imperativaes
dcterms.subject.materiaCiencias de la Computaciónes

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