La formación docente en la década del 70: reforma y lógicas
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| cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2016-12-15T15:29:20Z | |
| dc.date.available | 2016-12-15T15:29:20Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5007 | |
| dc.title | La formación docente en la década del 70: reforma y lógicas | es |
| dc.type | Documento de conferencia | es |
| dcterms.abstract | En este trabajo analizamos la reforma de la formación docente durante fines de la década del 60 y principios del 70, a partir de las manifestaciones e impactos de su implementación en la provincia de Buenos Aires, abordando para ello dos lógicas fundamentales y que se imbrican: la política y la gremial, en las particularidades institucionales tanto del ámbito público como privado. | es |
| dcterms.creator.author | Vuksinic, Natalia Anabel | es |
| dcterms.description | Área: Ciencias Sociales y Humanas | es |
| dcterms.extent | 1 p. | es |
| dcterms.isPartOf.issue | III Congreso (La Plata 2016) | es |
| dcterms.isPartOf.series | Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología | es |
| dcterms.issued | 2016-09 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | formación docente | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
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