Tras el cierre de la Escuela de Cinematografía de la UNLP, se conformó la Coordinadora por la Reapertura. Entre las diversas actividades que se llevaron a cabo se destacó la realización de películas con el objetivo de reactivar la producción fílmica. Una de ellas fue Hamlet Finge (Vallina/González), adaptación del clásico de Shakeaspere cuya producción se extendió entre 1991 y 2000. Leída desde el presente, Hamlet resulta una cápsula en el tiempo, que viaja desde la lucha por la recuperación de la Escuela hasta los inicios de las actuales camadas formadas en las tecnologías digitales. Esta ponencia propone realizar un análisis de la mencionada obra, en relación a su contexto histórico, su implicancia en la Reapertura, y su lectura en la actualidad a partir del vínculo con producciones contemporáneas.

After the closing of the School of Cinematography of the UNLP, the Coordinator for the Reopening was formed. Among the various activities that were carried out, the making of films was highlighted with the aim of reviving film production. One of them was Hamlet Finge (Vallina / González), adaptation of the Shakeaspere classic whose production extended between 1991 and 2000. Read from the present, Hamlet is a time capsule, which travels from the struggle for the recovery of the School until the beginning of the current litters trained in digital technologies. This paper proposes to carry out an analysis of the aforementioned work, in relation to its historical context, its implication in the Reopening, and its reading today based on the link with contemporary productions.