Los Académicos en Argentina
cic.institucionOrigen | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
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cic.lugarDesarrollo | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T17:37:31Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T17:37:31Z | |
dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11110 | |
dc.title | Los Académicos en Argentina | es |
dc.type | Artículo | es |
dcterms.abstract | La expansión del cuerpo docente en el marco del proceso de masificación de la educación superior es uno de los procesos de mayor envergadura acontecidos en las últimas décadas en las instituciones universitarias, especialmente, las de carácter público. Se constituye así un vasto mercado académico, es decir, un conjunto de posiciones y condiciones de trabajo que se ofrecen y de criterios, procedimientos y mecanismos que regulan su ocupación y renovación. El empleo del concepto de mercado implica que el funcionamiento del mismo está sujeto a las leyes de oferta y demanda, es decir, a la articulación entre ciertas ofertas curriculares y profesionales y un número suficiente de puestos de trabajo para cubrirlas. | es |
dcterms.creator.author | Chiroleu, Adriana | es |
dcterms.extent | 51-73 | es |
dcterms.identifier.other | ISSN: 1515-9485 | es |
dcterms.isPartOf.issue | no. 12 | es |
dcterms.isPartOf.series | Espacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones) | es |
dcterms.issued | 2002-06 | |
dcterms.language | Español | es |
dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
dcterms.subject | Académicos | es |
dcterms.subject | Argentina | es |
dcterms.subject | Caracterización | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
dcterms.title.subtitle | Aportes para su caracterización | es |
dcterms.type | Artículo | es |
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