Fragmentación educativa en el campo docente: acerca de criterios de selección de profesores en escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires
| cic.institucionOrigen | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
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| cic.lugarDesarrollo | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2021-09-28T22:31:51Z | |
| dc.date.available | 2021-09-28T22:31:51Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11291 | |
| dc.title | Fragmentación educativa en el campo docente: acerca de criterios de selección de profesores en escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dcterms.abstract | Producciones recientes sostienen la hipótesis de un incremento en la fragmentación educativa, como correlato de procesos generales de fragmentación social y polarización en las sociedades contemporáneas. Partiendo de esa base, en este artículo se discute si esta fragmentación tiene una expresión particular en el campo de las escuelas de nivel medio y sus profesores. En el abanico de problemáticas que atraviesa actualmente la escuela media, en que se cuestiona su sentido mismo y su finalidad,2 no se puede eludir la cuestión de las desigualdades y los mecanismos de selección operantes. Es a partir de estas inquietudes que se abordan las percepciones de los docentes que enseñan en las distintas escuelas, particularmente de la Ciudad de Buenos Aires. | es |
| dcterms.creator.author | Poliak, Nadina | es |
| dcterms.extent | 267-298 | es |
| dcterms.identifier.other | ISSN 1515-9485 | es |
| dcterms.isPartOf.issue | no. 19 | es |
| dcterms.isPartOf.series | Espacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones) | es |
| dcterms.issued | 2009-06 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | docente: | es |
| dcterms.subject | profesores | es |
| dcterms.subject | escuelas | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
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