Juego, Juguetes e Historicidad.
Juego, Juguetes e Historicidad.
| cic.institucionOrigen | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
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| cic.lugarDesarrollo | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2022-02-22T14:50:28Z | |
| dc.date.available | 2022-02-22T14:50:28Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11486 | |
| dc.title | Juego, Juguetes e Historicidad. | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dcterms.abstract | El Dossier que se presenta a continuación aborda la cuestión de Juego, juguetes e historicidad articulando trabajos de investigación provenientes de diferentes campos disciplinares con la intención de aportar a la reflexión teórica y a la puesta en valor de estos constructos socio-culturales. A su vez conjuga miradas provenientes de bagajes culturales diversos, lo cual entreteje puntos comunes y llamados de atención respecto de estos objetos de investigación. En este sentido, los convocados nos aglutinamos en derredor de algunas cuestiones básicas, al reconocer al juego como la ocupación primordial de la infancia, pero también un componente fundamental de la propia evolución humana. Al jugar surge una fuerza poderosa propia de nuestra naturaleza, por medio de la cual se generan múltiples y variadas percepciones que ingresan en un proceso de permanente creación. | es |
| dcterms.creator.author | Ridao, Angela | es |
| dcterms.creator.author | Montenegro, Ana | es |
| dcterms.extent | 11-16 | es |
| dcterms.identifier.other | ISSN 1515-9485 | es |
| dcterms.isPartOf.issue | no. 24 | es |
| dcterms.isPartOf.series | Espacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones) | es |
| dcterms.issued | 2014-06 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
| dcterms.title.subtitle | Campo de investigación y de intervención. | es |
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