Reformas educacionales y discurso educativo en la Provincia de Córdoba (1984-1998)
| cic.institucionOrigen | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
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| cic.lugarDesarrollo | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2021-09-20T14:21:05Z | |
| dc.date.available | 2021-09-20T14:21:05Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11155 | |
| dc.title | Reformas educacionales y discurso educativo en la Provincia de Córdoba (1984-1998) | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dcterms.abstract | Las reformas provinciales pueden ser interpretadas en sus propios términos, es decir como programas político-educativos de carácter local. Esta interpretación conlleva el riesgo de ocultar las intersecciones, articulaciones, negociaciones y resistencias que dichos programas asumen, respecto a las políticas nacionales. Riesgo que, como contrapartida, ofrece la riqueza de abordar un plano generalmente olvidado en los análisis de “casos” provinciales como instancias singulares de “implementación” de las políticas centrales: las continuidades y rupturas que dichas políticas representan, respecto de las tradiciones locales. | es |
| dcterms.creator.author | Abratte, Juan Pablo | es |
| dcterms.extent | 25-57 | es |
| dcterms.identifier.other | ISSN 1515-9485 | es |
| dcterms.isPartOf.issue | no. 15 | es |
| dcterms.isPartOf.series | Espacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones) | es |
| dcterms.issued | 2005-06 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | Reformas educacionales | es |
| dcterms.subject | Discurso educativo | es |
| dcterms.subject | Provincia de Córdoba | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
| dcterms.title.subtitle | Democracia, emergencia y política educativa | es |
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