Alfabetización crítica en la enseñanza de las humanidades digitales

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cic.institucionOrigenLaboratorio de Investigación y Formación en Informática Avanzada (LIFIA)
cic.isFulltextSI
cic.isPeerReviewedSI
cic.lugarDesarrolloLaboratorio de Investigación y Formación en Informática Avanzada (LIFIA)
cic.parentTypeObjeto de conferencia
cic.versionPublicada
dc.date.accessioned2026-04-07T15:19:13Z
dc.date.available2026-04-07T15:19:13Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/12684
dc.titleAlfabetización crítica en la enseñanza de las humanidades digitaleses
dc.typeDocumento de conferencia
dcterms.abstractEn la actualidad la tecnología digital, los datos y la inteligencia artificial ejercen una marcada influencia en la vida cotidiana y en la manera en la que se piensa. Esto transforma y atraviesa la forma de producir conocimientos impactando en la sociedad y planteando nuevos desafíos en el campo educativo. Surge la necesidad entonces de desarrollar alfabetizaciones críticas en dato e inteligencia artificial, y las humanidades digitales son un campo propicio para esto. Su enseñanza requiere de nuevas estrategias pedagógicas en el nivel secundario, enfrentando para esto desafíos adicionales como la necesidad de capacitación para los docentes. En tal sentido, en este trabajo se presenta una fase de diseño de actividades educativas para dar soporte a la enseñanza de las humanidades digitales. Esta fase cuenta con seis componentes y cada una de ellas con una guía de actividades para dar soporte a los docentes en el diseño de actividades educativas en este campo. Se presenta el caso de estudio RedditAR que se diseña usando los componentes propuestos y que luego se implementa usando Alfadatizando 2.0, una plataforma diseñada para la alfabetización crítica en humanidades digitales para el nivel secundario. Esto permitió validar, por un lado, el uso de las componentes propuestas para la fase de diseño de este tipo de actividades y por otro, la viabilidad de Alfadatizando 2.0 para dar soporte al docente en dicha fase.es
dcterms.creator.authorLliteras, Alejandra Beatriz
dcterms.creator.authorArtopoulos, Alejandro
dcterms.extent276-285
dcterms.identifier.otherISBN: 978-987-8258-99-7
dcterms.identifier.urlhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/189846
dcterms.isPartOf.issueCACIC 2025
dcterms.isPartOf.seriesXXXI Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (Río Negro, 6 al 10 de octubre de 2025)
dcterms.issued2025
dcterms.languageEspañol
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0)
dcterms.subjectAlfabetización digital críticaes
dcterms.subjectAlfabetización crítica en datoses
dcterms.subjectAlfabetización crítica en inteligencia artificiales
dcterms.subjectEnseñanza de las humanidades digitaleses
dcterms.subjectPensamiento computacionales
dcterms.subjectPlataforma continentales
dcterms.subjectSecundarioes
dcterms.subjectAnálisis de Redes Socialeses
dcterms.subjectDiseñoes
dcterms.subject.materiaCiencias de la Computación e Información

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