La arquitectura escolar en La Plata

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cic.isPeerReviewedtruees
cic.lugarDesarrolloLaboratorio de Investigaciones del Territorio y el Ambiente es
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersiones
dc.date.accessioned2015-06-18T16:27:03Z
dc.date.available2015-06-18T16:27:03Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/699
dc.titleLa arquitectura escolar en La Plataes
dc.typeArtículoes
dcterms.abstractLos edificios destinados al uso escolar ocupan un lugar destacado dentro del conjunto de bienes que conforman el patrimonio arquitectónico. Sin embargo, la valoración insuficiente de los mismos, reflejada en la ausencia de planes específicos para su conservación, ha llevado a la decadencia de muchos de ellos así como también ha permitido la realización de intervenciones y operaciones de modificación de los mismos que han alterado su valor patrimonial. Es a partir de estas consideraciones que el objetivo general del trabajo consiste en un rastreo tipológico de dichos bienes a lo largo de los distintos períodos históricos a fin de poder catalogarlos, definiendo pautas a tener en cuenta para su valoración y sugiriendo lineamientos para su adecuada conservación.es
dcterms.creator.authorFullone, María Julianaes
dcterms.extentp. 81-89es
dcterms.isPartOf.issuevol. 3 no. 2es
dcterms.isPartOf.seriesAnales LINTAes
dcterms.issued2003
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0)es
dcterms.publisherLaboratorio de Investigaciones del Territorio y el Ambiente (LINTA)es
dcterms.subjectarquitectura escolares
dcterms.subjectpatrimonioes
dcterms.subjecttipoes
dcterms.subject.materiaDiseño Arquitectónicoes
dcterms.title.subtitleEstudio de tipologías con vistas a su conservaciónes

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