En este trabajo se presenta un modelo de evaluación de Objetos de Aprendizaje (OA) desde la perspectiva de la Interacción Persona - Ordenador (IPO).\nEn ocasiones un OA puede cumplir con estándares para el e-learning y posibilitar así su interoperabilidad, pero su diseño no atiende a objetivos educativos específicos inmersos en un contexto de aprendizaje. Con esta perspectiva, la calidad toma un sentido que va más allá de lo tecnológico y abarca otros aspectos como los pedagógicos. Es necesario pues, generar un proceso para evaluar los OAs en diversos momentos del desarrollo a través de diferentes criterios, instrumentos y estrategias de evaluación, indicando además quiénes deben participar en esta tarea.\nEn cada uno de las etapas de desarrollo se seleccionó una combinación de diferentes métodos de evaluación de usabilidad adaptados a este tipo de producto de software.\nLas conclusiones y mejoras implementadas en el diseño del OA podrán orientar a los docentes en la selección de estos recursos de acuerdo a los objetivos de aprendizaje y el contexto de aplicación.