Análisis de la intervención de la política de comedores escolares y el rol en la nutrición saludable de niños y niñas de Córdoba, Argentina

cic.isFulltextSI
cic.isPeerReviewedtrue
cic.lugarDesarrolloInstituto de Salud Colectiva
cic.parentTypeArtículo
cic.versionPublicada
dc.date.accessioned2023-05-15T17:32:57Z
dc.date.available2023-05-15T17:32:57Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11846
dc.titleAnálisis de la intervención de la política de comedores escolares y el rol en la nutrición saludable de niños y niñas de Córdoba, Argentinaes
dc.typeArtículo
dcterms.abstractEl objetivo fue analizar la intervención de la política de comedores escolares y el rol en la nutrición saludable de niños y niñas de Córdoba, Argentina en los años 2013 y 2018. Estudio descriptivo y trasversal. La muestra incluyó diez escuelas en 2013 y diez diferentes en 2018. Se realizó un relevamiento de comedores escolares y recordatorios alimentarios 24 hs a 341 niñas y niños. Los aportes nutricionales de los comedores escolares descendieron entre ambos periodos, en especial, en las escuelas insertas en contexto de mayor vulnerabilidad. También se observó una reducción significativa de la ingesta media de calcio y energía total. En las niñas y los niños asistentes a los comedores escolares se encontraron indicadores de desnutrición crónica, exceso de peso e ingestas de calcio, vitamina A y C deficitarios. En la asociación entre la asistencia al comedor escolar y el indicador baja talla/riesgo de baja talla, el odds ratio no fue estadísticamente significativa. Resulta necesario impulsar una política que busque de manera urgente mejoras de los indicadores de nutrición infantil, considerando un enfoque de derechos.es
dcterms.abstractThe aim of this article is to analyze school lunch programs and their role in the healthy nutrition of children in Córdoba, Argentina from 2013 to 2018. A descriptive, cross-sectional study was conducted that included a sample of 10 schools in 2013 and 10 different schools in 2018. A survey of school lunch programs and 24-hour nutrition reminders was carried out with 341 children. The nutritional value of school lunch programs decreased over the study period, particularly among schools in contexts of greater social vulnerability. Significant reductions in average calcium and energy intake were also observed. Indicators of chronic malnutrition, overweight, and excess calcium and vitamin A and C intakes worsened among children attending school lunch programs. Regarding the association between school lunch program attendance and low height for age/risk of low height for age, the odds ratio was not statistically significant. We argue for the necessity of promoting policies that seek urgent improvements in child nutritional indicators from a rights-based perspective.en
dcterms.alternativeAn analysis of policy interventions regarding school lunch programs and their role in the healthy nutrition of children in Córdoba, Argentinaen
dcterms.creator.authorMoyano, Daniela
dcterms.creator.authorRodríguez, Elizabeth Raquel
dcterms.creator.authorPerovic, Nilda Raquel
dcterms.identifier.otherDOI:10.18294/sc.2020.2636
dcterms.identifier.urlhttp://revistas.unla.edu.ar/saludcolectiva/article/view/2636
dcterms.isPartOf.issuevol. 16
dcterms.isPartOf.seriesSalud Colectiva
dcterms.issued2020-11-03
dcterms.languageEspañol
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (BY-NC 4.0)
dcterms.subjectAlimentación Escolares
dcterms.subjectNutrición del Niñoes
dcterms.subjectServicios de Alimentaciónes
dcterms.subjectArgentinaes
dcterms.subjectSchool Lunchesen
dcterms.subjectChild Nutritionen
dcterms.subjectFood Servicesen
dcterms.subject.materiaCiencias de la Salud

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