Estrategias discursivas y patrones temáticos en clases de ciencias
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| cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2016-12-07T15:04:38Z | |
| dc.date.available | 2016-12-07T15:04:38Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/4935 | |
| dc.title | Estrategias discursivas y patrones temáticos en clases de ciencias | es |
| dc.type | Documento de conferencia | es |
| dcterms.abstract | Objetivos: • Indagar las estrategias discursivas que emplean docente y alumnos de Física de Nivel Universitario cuando interaccionan en el aula, durante el desarrollo de las clases teóricas. • Analizar cuáles de las estrategias discursivas empleadas contribuyen a reconstruir el patrón temático planificado. | es |
| dcterms.creator.author | Moccearo, Hilen Abigail | es |
| dcterms.description | Área: Ciencias Sociales y Humanas. | es |
| dcterms.extent | 1 p. | es |
| dcterms.isPartOf.issue | III Congreso (La Plata 2016) | es |
| dcterms.isPartOf.series | Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología | es |
| dcterms.issued | 2016-09 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | Enseñanza | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias Químicas | es |
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- Nombre:
- 176_Moccearo.pdf-PDFA.pdf
- Tamaño:
- 531.99 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Póster