Relaciones entre comprensión oral y funciones ejecutivas en niños de nivel pre-escolar. Impacto de un programa de desarrollo integral

cic.institucionOrigenCentro de Estudios en Nutrición y Desarrollo Infantiles
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cic.lugarDesarrolloCentro de Estudios en Nutrición y Desarrollo Infantiles
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersiones
dc.date.accessioned2019-01-31T11:33:23Z
dc.date.available2019-01-31T11:33:23Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/8763
dc.titleRelaciones entre comprensión oral y funciones ejecutivas en niños de nivel pre-escolar. Impacto de un programa de desarrollo integrales
dc.typeArtículoes
dcterms.abstractEl presente estudio se propone observar el impacto de la aplicación de un programa de desarrollo integral en el desarrollo de las habilidades de comprensión oral y las funciones ejecutivas de niños de 5 años. Para ello, se aplicó en un estudio piloto una versión preliminar de las 15 secuencias didácticas que componen el libro <i>“Klofky y sus amigos exploran el mundo 1”</i>(Programa Queremos Aprender). Participaron 47 niños de dos jardines infantiles de la ciudad de La Plata, Argentina, que formaron parte de un grupo experimental (GE) y un grupo control (GC). La intervención en el GE consistió en 56 sesiones de una hora (tres horas semanales). En las sesiones, se focalizó en el desarrollo de habilidades lingüísticas (conciencia fonológica, desarrollo del lenguaje oral, vocabulario, lectura y escritura de palabras), cognitivas (funciones ejecutivas) y socio-emocionales. Los niños de ambos grupos fueron evaluados al inicio y al finalizar la intervención. En el caso de la comprensión oral y las funciones ejecutivas, foco de este trabajo, los resultados mostraron que la intervención potenció el desarrollo de estas habilidades y las relaciones entre las variables en el GE. Se observaron diferencias significativas entre los grupos y tamaños del efecto bajos, medios y altos en todas las variables.es
dcterms.creator.authorMarder, Sandra Estheres
dcterms.creator.authorDe Mier, Vanesaes
dcterms.extent17 p.es
dcterms.identifier.urlRecurso Completoes
dcterms.isPartOf.issuevol. 55, no. 2es
dcterms.isPartOf.seriesRevista de Investigación Educacional Latinoamericanaes
dcterms.issued2018-12
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0)es
dcterms.subjectintervenciónes
dcterms.subjectPreescolares
dcterms.subjectcomprensión orales
dcterms.subjectfunciones ejecutivases
dcterms.subjectpolíticas educativases
dcterms.subject.materiaCiencias de la Saludes
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