“Discursos, representaciones y políticas educativas en torno a los ‘niños débiles’ en Argentina a comienzos del siglo XX”
cic.institucionOrigen | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
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cic.lugarDesarrollo | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.date.accessioned | 2021-09-28T20:06:57Z | |
dc.date.available | 2021-09-28T20:06:57Z | |
dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11269 | |
dc.title | “Discursos, representaciones y políticas educativas en torno a los ‘niños débiles’ en Argentina a comienzos del siglo XX” | es |
dc.type | Artículo | es |
dcterms.abstract | Cuando tratamos de aproximarnos a la idea de infancia un interrogante se impone de manera insoslayable: ¿cómo fue posible recuperar la “visibilidad” de la infancia en el marco de otras realidades sociales?. Una pregunta que encuentra sólo respuestas parciales puesto que una gran deuda de la mayoría de las investigaciones que se han ocupado de la cuestión de la niñez es que de ella continúan hablando los otros: los adultos. Su voz todavía debe ser rescatada. Y vaya el lector sabiendo que en este trabajo tampoco se “escucharán” esas voces. En todo caso, se trata de aportar una mínima contribución a esa línea de investigación que, en principio, busca mostrar de qué modo se concibieron distintas ideas sobre el universo de la niñez en un determinado contexto histórico. | es |
dcterms.creator.author | Lionetti, Lucía | es |
dcterms.extent | 195-221 | es |
dcterms.identifier.other | ISSN 1515-9485 | es |
dcterms.isPartOf.issue | no. 18 | es |
dcterms.isPartOf.series | Espacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones) | es |
dcterms.issued | 2008-06 | |
dcterms.language | Español | es |
dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
dcterms.subject | Discursos, | es |
dcterms.subject | representaciones | es |
dcterms.subject | políticas educativas | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
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