Entre dispositivos, espacios e instituciones: la actividad física infantil en hogares populares durante la pandemia

Página de ítem simple
cic.institucionOrigenCentro de Estudios en Nutrición y Desarrollo Infantil
cic.isFulltextSI
cic.isPeerReviewedSI
cic.lugarDesarrolloUniversidad Nacional de La Plata
cic.parentTypeArtículo
cic.versionPublicada
dc.date.accessioned2022-08-25T13:08:34Z
dc.date.available2022-08-25T13:08:34Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11631
dc.titleEntre dispositivos, espacios e instituciones: la actividad física infantil en hogares populares durante la pandemiaes
dc.typeArtículo
dcterms.abstractA partir de una investigación cualitativa centrada en entrevistas en profundidad el artículo indaga el modo en que, desde la mirada adulta, niños y niñas de hogares populares del Gran La Plata, Buenos Aires (Argentina), se vincularon con la actividad física a través del juego y las prácticas deportivas en el contexto de aislamiento impuesto por la pandemia del COVID-19. La investigación revela que las actividades analizadas signaron la experiencia de niños y niñas durante la pandemia. En un momento tan extraordinario como crítico, padres y/o madres con sus desiguales condiciones de posibilidad, buscaron preservar y sostener este mundo expresivo infantil. Lejos de concebirse como un conjunto marginal de actividades, dejar jugar se constituyó en una estrategia central para cuidar de sus hijos e hijas, sobrellevar la vida doméstica durante la pandemia y contrarrestar algunos de sus efectos.es
dcterms.abstractBased on qualitative research centred on in-depth interviews, the article analyses the way in which, from an adult perspective, children from low-income households in Gran La Plata, Buenos Aires (Argentina), were linked to physical activity through play and sporting practices in the context of isolation imposed by the COVID-19 pandemic. The research reveals that the activities analysed –mediated by patterns of upbringing, the characteristics of family conformation, the institutions, spatialities and devices that imbued them with certain enclassifying features- marked the experience of childhood during the pandemic. In a moment as extraordinary as it was critical, parents and/or mothers, with their unequal conditions of possibility, sought to preserve and sustain this expressive world of childhood. Far from being conceived as a marginal set of activities, letting play became a central strategy for caring for their children, coping with domestic life during the pandemic and counteracting some of its effects.en
dcterms.creator.authorAliano, Nicolás
dcterms.creator.authorPi Puig, Ana Pilar
dcterms.creator.authorRausky, María Eugenia
dcterms.creator.authorSantos, Javier Alberto
dcterms.identifier.otherISSN: 2796-8383
dcterms.identifier.urlhttps://revistas.unc.edu.ar/index.php/CIPeCo/article/view/38441
dcterms.isPartOf.issuevol. 1, no. 2
dcterms.isPartOf.seriesCuadernos del CIPeCo
dcterms.issued2021-07
dcterms.languageEspañol
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0)
dcterms.subjectActividad físicaes
dcterms.subjectHogares populareses
dcterms.subjectPandemia de Covid-19es
dcterms.subjectInfanciaes
dcterms.subjectJuegoes
dcterms.subjectChildhooden
dcterms.subjectPlayen
dcterms.subjectPhysical activityen
dcterms.subjectLow income householdsen
dcterms.subjectCOVID-19 pandemicen
dcterms.subject.materiaSociología
Archivos
Paquete original
Mostrando1 - 1 de 1
Imagen en miniatura
Nombre:
Entre dispositivos espacios e instituciones.PDF-PDFA.pdf
Tamaño:
242.6 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Artículos, Informes y presentaciones en Congresos