Violencia escolar: conceptos y etiquetas verbales del fenómeno del acoso

cic.institucionOrigenNúcleo de Estudios Educacionales y Socialeses
cic.isFulltexttruees
cic.isPeerReviewedtruees
cic.lugarDesarrolloNúcleo de Estudios Educacionales y Socialeses
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2021-09-27T13:46:46Z
dc.date.available2021-09-27T13:46:46Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11231
dc.titleViolencia escolar: conceptos y etiquetas verbales del fenómeno del acosoes
dc.typeArtículoes
dcterms.abstractEl problema de la violencia escolar y bullying se ha convertido en la última década en uno de los aspectos que más preocupan a todos los que se encuentran implicados en la buena marcha de la institución educativa. Esta preocupación ha despertado toda clase de actuaciones para conocer mejor este fenómeno (Ortega y Mora-Merchán, 2000), valorar su presencia en los centros educativos (Defensor del pueblo, 1999, 2006; Ortega y Angulo, 1998; Smith et al., 1999) y, sobre todo, prevenirlo y ofrecer respuestas adecuadas cuando se presenten episodios de naturaleza violenta entre escolares (Ortega, 2000; Ortega y del Rey, 2003; Smith, Pepler y Rigby, 2004).es
dcterms.creator.authorOrtega, Rosarioes
dcterms.creator.authorMora-Merchán, Joaquín A.es
dcterms.creator.authordel Rey, Rosarioes
dcterms.extent61-83es
dcterms.identifier.otherISSN 1515-9485es
dcterms.isPartOf.issueno. 17es
dcterms.isPartOf.seriesEspacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones)es
dcterms.issued2007-06
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution 4.0 International (BY 4.0)es
dcterms.subjectViolencia escolares
dcterms.subject.materiaCiencias de la Educaciónes
dcterms.subject.materiaCiencias Socialeses
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