El presente informe se propone sistematizar los avances alcanzados en el marco de la investigación acerca de las estrategias estatales y eclesiales tendientes a definir las prácticas de educación sexual en las escuelas de confesión católica de la ciudad de La Plata y ponerlas en relación con los lineamientos programáticos de educación sexual relevados en las escuelas de nivel medio analizadas durante la Beca de Estudio. Sintéticamente, durante el primer año de la mencionada Beca de Estudio (2011) nuestra labor estuvo centrada en seleccionar las tres escuelas confesionales de la ciudad con la que íbamos a trabajar, lograr la ‘entrada’ a dos de ellas, identificar en cada una los actores relevantes para nuestra investigación, entrevistarlos y analizar dichas entrevistas. Durante el segundo año (2012), realizamos la misma tarea en la restante escuela seleccionada e hicimos un análisis sistemático de los distintos materiales recolectados –contenidos curriculares, manuales utilizados por docentes, así como los materiales específicos elaborados tanto por el Programa de Educación Sexual Integral (en adelante, ESI) como por la Conferencia Episcopal Argentina-, a fin de contrastarlos con los testimonios de los entrevistados.