Juego, juguete y educación en la pedagogía española contemporánea.

cic.institucionOrigenNúcleo de Estudios Educacionales y Socialeses
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cic.isPeerReviewedfalsees
cic.lugarDesarrolloNúcleo de Estudios Educacionales y Socialeses
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2022-02-22T15:22:15Z
dc.date.available2022-02-22T15:22:15Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11492
dc.titleJuego, juguete y educación en la pedagogía española contemporánea.es
dc.typeArtículoes
dcterms.abstractEl presente artículo aborda, desde la historia de la educación española, la presencia que la actividad lúdica y el juguete han tenido en la pedagogía del último siglo y medio. La consulta de numerosas fuentes de información historiográficas sobre el uso, la consideración y las potencialidades pedagógicas del juego en la educación, nos permiten comprender y entender mejor, la génesis y el desarrollo del pensamiento lúdico-pedagógico contemporáneo hasta consolidarse en el imaginario social colectivo de los educadores actuales. Para ello, fijamos nuestra atención sobre las cualidades pedagógicas y las posibilidades didácticas del juego, la fabricación industrial de juguetes educativos, así como a la presencia que la actividad lúdica ha tenido en la escuela española y sus relaciones con la renovación pedagógica.es
dcterms.abstractThis paper describes, from the point of view of spanish history of education, the presence that play activity and toys have had in the last and a half century’s pedagogy. The large amount of documents consulted, dealing with the use, consideration and pedagogical potentialities of play in education, enable us to better understand the origins and development of contemporary playful and pedagogical thinking until its consolidation in the collective social imaginary of current educators. With this aim, the main aspects studied are the play pedagogical qualities and their didactic possibilities, the industrial production of educative toys, as well as the presence that the play activity has had in Spanish schools and its connection with the pedagogical renewal.en
dcterms.alternativePlay, toys and education in the spanish contemporary pedagogy.en
dcterms.creator.authorPayà Rico, Andréses
dcterms.extent107-126es
dcterms.identifier.otherISSN 1515-9485es
dcterms.isPartOf.issueno. 24es
dcterms.isPartOf.seriesEspacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones)es
dcterms.issued2014-06
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution 4.0 International (BY 4.0)es
dcterms.subjectHistoria de la educación españolaes
dcterms.subjectJuegoes
dcterms.subjectJuguetees
dcterms.subjectRenovación pedagógicaes
dcterms.subject.materiaCiencias de la Educaciónes
dcterms.subject.materiaCiencias Socialeses

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