Un recorrido por los modos de estudiar intervención médica en el parto
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| cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de La Plata | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2016-08-01T16:09:37Z | |
| dc.date.available | 2016-08-01T16:09:37Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/3218 | |
| dc.title | Un recorrido por los modos de estudiar intervención médica en el parto | es |
| dc.type | Documento de conferencia | es |
| dcterms.abstract | La propuesta de trabajo es presentar un breve estado de la cuestión sobre las categorías analíticas que atraviesan el estudio de la intervención médica en el parto (IMP), entendida como la actuación médica en todo el proceso de embarazo, parto/nacimiento y puerperio, construido en base a una amplia revisión bibliográfica. Se presentan las conceptualizaciones principales a partir de las cuales se produjeron/producen y situaron/sitúan los distintos saberes sobre el tema, con el fin de contextualizar una nueva investigación sociológica sobre los sentidos y prácticas asociadas a la intervención médica en el proceso de parto/nacimiento por parte de mujeres-madres, varones-padres y profesionales de la salud en la actualidad. | es |
| dcterms.creator.author | Castrillo, María Belén | es |
| dcterms.description | Mesa: Las deudas de la salud: violencia obstétrica | es |
| dcterms.extent | 12 p. | es |
| dcterms.identifier.other | ISBN 978-950-34-1154-4 | es |
| dcterms.identifier.url | Documento completo | es |
| dcterms.isPartOf.issue | I Jornadas | es |
| dcterms.isPartOf.series | Jornadas de Género y Diversidad Sexual (GEDIS) (La Plata, 2014) | es |
| dcterms.issued | 2014-10 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.spatial | Argentina | es |
| dcterms.subject | violencia obstétrica | es |
| dcterms.subject | estado del arte | es |
| dcterms.subject | dimensiones de análisis | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
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