Una aproximación al estudio del mantenimiento y la calidad en edificios escolares en la provincia de Buenos Aires

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cic.lugarDesarrolloLaboratorio de Investigaciones del Territorio y el Ambiente es
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2015-06-10T16:10:50Z
dc.date.available2015-06-10T16:10:50Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/623
dc.publisherLaboratorio de Investigaciones del Territorio y el Ambiente (LINTA)es
dc.titleUna aproximación al estudio del mantenimiento y la calidad en edificios escolares en la provincia de Buenos Aireses
dc.typeArtículoes
dcterms.abstractEl mantenimiento de los edificios escolares tiene implicaciones de tipo económico y social, ya que afecta en forma crítica a las funciones que allí se desarrollan y a la calidad de vida de los usuarios. El factor económico desempeña un papel principal en este proceso: los costos de mantenimiento suelen ser elevados, no están previstos dentro de un presupuesto anual o no existen los fondos para afrontarlos. Teniendo en cuenta éste contexto, este trabajo tiene como objetivo elaborar una metodología para evaluar aspectos de calidad y mantenimiento en escuelas. Dicha metodología se verificó a través del estudio de casos piloto, pertenecientes a diferentes épocas y planes de construcción, lo que permitió detectar factores explicativos del estado actual de los edificioses
dcterms.creator.authorCingani, Rominaes
dcterms.extentp. 95-104es
dcterms.isPartOf.issuevol. 2, nº 3es
dcterms.isPartOf.seriesAnales LINTAes
dcterms.issued1999
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0)es
dcterms.publisherLaboratorio de Investigaciones del Territorio y el Ambiente (LINTA)es
dcterms.spatialprovincia de Buenos Aires (Argentina)es
dcterms.subjectEdificioses
dcterms.subjectescuelaes
dcterms.subjectMantenimientoes
dcterms.subjectMetodologíaes
dcterms.subject.materiaDiseño Arquitectónicoes

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