Violencias en plural, sociologías de las violencias en la escuela

cic.institucionOrigenNúcleo de Estudios Educacionales y Socialeses
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cic.isPeerReviewedfalsees
cic.lugarDesarrolloNúcleo de Estudios Educacionales y Socialeses
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2021-09-28T20:20:22Z
dc.date.available2021-09-28T20:20:22Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11274
dc.titleViolencias en plural, sociologías de las violencias en la escuelaes
dc.typeRevisiónes
dcterms.abstractEl presente libro constituye una producción de un equipo de investigadores que se interesan por el estudio de las violencias en la escuela desde una mirada socioeducativa. El título sintetiza la concepción a la que adhieren respecto a la violencia, pensada desde la multiplicidad de significados y manifestaciones. De esta forma parten de la distinción entre “violencia en la escuela” y “violencia escolar”, poniendo énfasis en la violencia como cualidad relacional, pues los sujetos “(...) están atravesados por constricciones estructurales que los determinan y constituyen desde fuera pero que, a la vez, ellos ayudan a construir en la interacción, su realidad social y educativa. (...) La determinación de lo social tiñe la experiencia escolar pero, al mismo tiempo, los sujetos construimos esa experiencia como subjetivación (...). Bajo esta condiciones, es preciso correlacionar significativamente a las violencias en la escuela con la construcción de la autoestima de los estudiantes” (pág. 19).es
dcterms.creator.authorD’Arcángelo, Ma. Belénes
dcterms.creator.authorCuchan, Natalia Soledades
dcterms.extent289-291es
dcterms.identifier.otherISSN 1515-9485es
dcterms.isPartOf.issueno. 18es
dcterms.isPartOf.seriesEspacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones)es
dcterms.issued2008-06
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution 4.0 International (BY 4.0)es
dcterms.subject.materiaCiencias de la Educaciónes
dcterms.subject.materiaCiencias Socialeses

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