Número 20 (2010)

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Acceso Abierto
A reconstrução da experiência democrática
(2010) Fávero, Altair Alberto; Tonieto, Carina
O texto tem por objetivo reconstruir e analisar as razões que levaram o educador americano John Dewey a eleger a democracia como credo pedagógico de sua filosofia da educação. Para tanto, inicialmente faremos uma breve reconstrução das origens da democracia na paidéia grega para em seguida analisar os motivos que levaram Dewey a eleger a democracia como principal referência do seu credo pedagógico. Nos dois últimos tópicos analisaremos a concepção democrática de educação na obra Democracia e educação e porque Dewey utiliza a ciência, a filosofia e a educação como instrumentos na reconstrução da democracia.