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dc.date.accessioned 2021-07-07T13:30:37Z
dc.date.available 2021-07-07T13:30:37Z
dc.identifier.uri https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/10994
dc.title Informe científico de Beca Doctoral Cofinanciada 4º año: Gandini, Fiorella Nerea (2019-2020)  es
dc.type Informe de becario es
dcterms.abstract Esta investigación aborda la potencialidad de la mediación en las habilidades metalingüísticas en la comprensión de textos explicativos en estudiantes del primer año de la educación secundaria. Recoge fundamentos de la psicología educacional, la psicolingüística y la sociolingüística. Durante el período 2019 - 2020, se culminó el trabajo de campo en la institución escolar, en particular, las sesiones de mediación con un grupo de estudiantes de aula, una vez a la semana, durante los meses de agosto - noviembre. En dichas sesiones se aplicaron distintos instrumentos de recogida de información (test, observaciones, entrevistas a diversos actores) y se realizaron distintas prácticas del lenguaje, acompañadas de textos seleccionados y validados cualitativamente en estudios previos a cargo de especialistas en el tema. es
dcterms.issued 2020
dcterms.language Español es
dcterms.license Attribution 4.0 International (BY 4.0) es
dcterms.subject Comprensión es
dcterms.subject Escuela secundaria es
dcterms.subject Mediación es
dcterms.subject Textos explicativos es
dcterms.title.investigacion Potencialidad de la mediación en las habilidades metalingüísticas en la comprensión de textos explicativos en estudiantes del primer año de la educación secundaria es
dcterms.creator.author Gandini, Fiorella Nerea es
dcterms.contributor.director Palacios, Analía Mirta es
cic.lugarDesarrollo Universidad Nacional de La Plata es
dcterms.subject.materia Psicología es
dcterms.subject.materia Ciencias de la Educación es
dcterms.subject.area Ciencias Sociales y Humanas es
cic.isPeerReviewed true es
cic.isFulltext true es


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