Documento de conferencia . Seminario Nacional La evaluación de las políticas públicas en el escenario actual de transformaciones en el Estado ;

Evaluación del servicio alimentario escolar

La perspectiva de los responsables de su gestión en escuelas medias públicas urbanas de la provincia de Buenos Aires

Ortale, María Susana | Santos, Javier Alberto | Aimetta, Corina
Resumen: En este trabajo se presentan resultados que contribuyen a la evaluación del Servicio Alimentario Escolar (SAE), realizado a fines de 2011 en escuelas medias públicas de la Pcia. de Buenos Aires. Los mismos se desprenden de un estudio más abarcativo sobre alimentación y actividad física en jóvenes es...
Resumen: En este trabajo se presentan resultados que contribuyen a la evaluación del Servicio Alimentario Escolar (SAE), realizado a fines de 2011 en escuelas medias públicas de la Pcia. de Buenos Aires. Los mismos se desprenden de un estudio más abarcativo sobre alimentación y actividad física en jóvenes escolarizados que tuvo como un objetivo específico indagar aspectos sobre la oferta y valoración del servicio alimentario escolar por parte de los destinatarios directos. Más allá de las particularidades y problemáticas que presenta la alimentación en el período de la adolescencia, las dimensiones del derecho a la alimentación constituyen un marco de referencia insoslayable y por tanto, las mismas, serán utilizadas para analizar los resultados y realizar propuestas. En esta presentación nos centraremos en la perspectiva de los responsables de la gestión del SAE dentro de las escuelas, recuperando sus percepciones acerca de aspectos sustantivos ligados a las características del servicio. Específicamente, nos basamos en el análisis de 66 entrevistas realizadas centrándonos en aspectos sobre: el funcionamiento general del servicio, la oferta diaria, el uso del servicio por parte de los alumnos y razones; el tipo de comidas, las valoraciones sobre las mismas y razones, la percepción sobre: variedad, calidad, cantidad, las estrategias dirigidas a atender problemáticas derivadas de su implementación en el contexto escolar, las propuestas de mejora y la realización de acciones complementarias que se integren al proyecto integral de educación.
  • Lugar de desarrollo: Centro de Estudios en Rehabilitación Nutricional y Desarrollo Infantil (CEREN)
  • Materia: Pediatría
  • Palabra clave: Servicio Alimentario Escolar (SAE) | Alimentación | actividad física
  • Cobertura espacial: Provincia de Buenos Aires
  • Lenguaje: Español
  • Extensión: p. 46-54

Mas informacion

  • Fecha de disponibilidad: 16 de marzo de 2016
  • Fecha de carga: 16 de marzo de 2016
  • Fecha de publicación: septiembre de 2014
  • Direccion de acceso a la obra: http://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/1797
  • Licencia: Attribution 4.0 International (BY 4.0)

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