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Acceso Abierto

Estrategias discursivas y patrones temáticos en clases de ciencias

Título alternativo
Título de investigación
Directores
Compiladores
Editores
Editorial
Fecha de publicación
septiembre de 2016
Descripción
Área: Ciencias Sociales y Humanas.
Emisor del título
Lugar de desarrollo
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Centro CIC
Libro/Informe
Recursos relacionados
Evento
Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología
Nombre del evento
III Congreso (La Plata 2016)
Idioma
Español
Materia
Ciencias Químicas
Area temática
Clasificación FORD
Cobertura Espacial
Extensión
1 p.
HDL 11746/4935 11746/4935
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Resumen

Objetivos: • Indagar las estrategias discursivas que emplean docente y alumnos de Física de Nivel Universitario cuando interaccionan en el aula, durante el desarrollo de las clases teóricas. • Analizar cuáles de las estrategias discursivas empleadas contribuyen a reconstruir el patrón temático planificado.

Palabras clave
Enseñanza
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