Documento de conferencia . I Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. Transformaciones actuales y desafíos para los procesos de formación (La Plata, 2016) ;

La comunidad educativa: su problematización desde los procesos formativos universitarios

Cruz, Verónica | Asprella, Gabriel | Vicente, María Eugenia | Causa, Matías | Dreizzen, Analía | Almada, Guillermo | Urrutia, Liliana
Resumen: La ponencia expone algunos avances alcanzados con el trabajo de indagación teórica que se está desarrollando en el marco del proyecto “La comunidad educativa: definición y significaciones, aportes para el análisis del vínculo entre escuela y sociedad” cuyo propósito es analizar cómo se conceptualiza...
Resumen: La ponencia expone algunos avances alcanzados con el trabajo de indagación teórica que se está desarrollando en el marco del proyecto “La comunidad educativa: definición y significaciones, aportes para el análisis del vínculo entre escuela y sociedad” cuyo propósito es analizar cómo se conceptualiza la “comunidad educativa,” y cómo se resignifica esta noción desde las prácticas institucionales en el sistema educativo.
  • Lugar de desarrollo: Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
  • Materia: Ciencias de la Educación
  • Palabra clave: formación universitaria | comunidad educativa
  • Lenguaje: Español
  • Extensión: p. 1624-1631

Mas informacion

  • Fecha de disponibilidad: 08 de agosto de 2017
  • Fecha de carga: 08 de agosto de 2017
  • Fecha de publicación: abril de 2016
  • Direccion de acceso a la obra: http://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5979
  • Licencia: Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0)

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