La comunidad educativa: su problematización desde los procesos formativos universitarios
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cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de La Plata | es |
cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.date.accessioned | 2017-08-08T17:51:39Z | |
dc.date.available | 2017-08-08T17:51:39Z | |
dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5979 | |
dc.title | La comunidad educativa: su problematización desde los procesos formativos universitarios | es |
dc.type | Documento de conferencia | es |
dcterms.abstract | La ponencia expone algunos avances alcanzados con el trabajo de indagación teórica que se está desarrollando en el marco del proyecto “La comunidad educativa: definición y significaciones, aportes para el análisis del vínculo entre escuela y sociedad” cuyo propósito es analizar cómo se conceptualiza la “comunidad educativa,” y cómo se resignifica esta noción desde las prácticas institucionales en el sistema educativo. | es |
dcterms.creator.author | Cruz, Verónica | es |
dcterms.creator.author | Asprella, Gabriel | es |
dcterms.creator.author | Vicente, María Eugenia | es |
dcterms.creator.author | Causa, Matías | es |
dcterms.creator.author | Dreizzen, Analía | es |
dcterms.creator.author | Almada, Guillermo | es |
dcterms.creator.author | Urrutia, Liliana | es |
dcterms.extent | p. 1624-1631 | es |
dcterms.isPartOf.series | I Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. Transformaciones actuales y desafíos para los procesos de formación (La Plata, 2016) | es |
dcterms.issued | 2016-04 | |
dcterms.language | Español | es |
dcterms.license | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0) | es |
dcterms.subject | formación universitaria | es |
dcterms.subject | comunidad educativa | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
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