Identificación de modelos para la toma de decisiones en la enseñanza universitaria, una experiencia en Blending Learning
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cic.lugarDesarrollo | Instituto de Investigaciones de Tecnología y Educación | es |
cic.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | es |
dc.date.accessioned | 2016-11-16T13:45:04Z | |
dc.date.available | 2016-11-16T13:45:04Z | |
dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/4704 | |
dc.title | Identificación de modelos para la toma de decisiones en la enseñanza universitaria, una experiencia en Blending Learning | es |
dc.type | Documento de conferencia | es |
dcterms.abstract | Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación que tiene como objetivo identificar un modelo técnico-pedagógico de educación alternativo aplicando tecnologías de información y comunicación (TIC) que contribuya a reducir los problemas de deserción / fracaso y alargamiento de la duración de los estudios de estudiantes de carreras técnicas de nivel universitario. A partir de una experiencia piloto que incorpora las TIC a la enseñanza presencial, se administró una encuesta de satisfacción a estudiantes de la carrera de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. A los datos obtenidos se aplicaron técnicas de análisis bivariante. Se espera que la combinación de enseñanza presencial basada en modelos colaborativos y apoyada por TIC en la modalidad Blending Learning favorezca la motivación, calidad y resultados de la enseñanza. | es |
dcterms.creator.author | Pascal, Oscar Manuel | es |
dcterms.creator.author | Campoli, Oscar A. | es |
dcterms.creator.author | Minnaard, Claudia Lilia | es |
dcterms.creator.author | Comoglio, Marta | es |
dcterms.description | VIII Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE) | es |
dcterms.extent | p. 341-348 | es |
dcterms.isPartOf.issue | XV CACIC (2009) | es |
dcterms.isPartOf.series | Congreso Argentino de Ciencias de la Computación | es |
dcterms.issued | 2009-10 | |
dcterms.language | Español | es |
dcterms.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0) | es |
dcterms.subject | Tecnología de la Información | es |
dcterms.subject | Sistemas de Información | es |
dcterms.subject | Collaborative learning | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias de la Computación | es |
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