Impacto de las TIC en los docentes de la FI UNLZ: el caso red de docentes

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cic.lugarDesarrolloInstituto de Investigaciones de Tecnología y Educación es
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2016-12-13T13:18:37Z
dc.date.available2016-12-13T13:18:37Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/4963
dc.titleImpacto de las TIC en los docentes de la FI UNLZ: el caso red de docenteses
dc.typeDocumento de conferenciaes
dcterms.abstractSe presentan los resultados de un estudio de caso en el que se analiza la participación y la contribución de las intervenciones de los Foros en una comunidad virtual de aprendizaje. Se trabaja sobre una actividad formativa sobre estrategias evaluación de los aprendizajes por competencias dirigido a docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, que fue impartido en la modalidad de Blended Learning Se trata de un estudio de diseño cuasi experimental, en el que el grupo tuvo como elemento de cohesión formar parte del cuerpo de docentes de la Facultad y la orientación hacia la reflexión sobre las estrategias de evaluación . Se utilizan para el análisis de los datos, técnicas cuali cuantitativas.es
dcterms.creator.authorPascal, Oscar Manueles
dcterms.creator.authorCampoli, Oscar A.es
dcterms.creator.authorMinnaard, Claudia Lidiaes
dcterms.creator.authorComoglio, Martaes
dcterms.extent9 p.es
dcterms.isPartOf.issueJEIN 2011es
dcterms.isPartOf.seriesJornada de Enseñanza de la Ingenieríaes
dcterms.issued2011-09-01
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0)es
dcterms.subjectaprendizaje colaborativoes
dcterms.subjectcalidad de la participación en foroses
dcterms.subjectred docentees
dcterms.subjecttecnología de la información y la comunicaciónes
dcterms.subject.materiaCiencias de la Educaciónes
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