La interacción didáctica en entornos virtuales de aprendizaje: dinámica del foro en la red de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNLZ
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cic.lugarDesarrollo | Instituto de Investigaciones de Tecnología y Educación | es |
cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
dc.date.accessioned | 2016-11-16T15:09:18Z | |
dc.date.available | 2016-11-16T15:09:18Z | |
dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/4711 | |
dc.title | La interacción didáctica en entornos virtuales de aprendizaje: dinámica del foro en la red de docentes de la Facultad de Ingeniería de la UNLZ | es |
dc.type | Documento de conferencia | es |
dcterms.abstract | Se presentan los resultados de un estudio cuali cuantitativo que analiza la participación y la dinámica de los Foros en una comunidad virtual de aprendizaje. Se trabaja sobre una experiencia de dos talleres sobre estrategias de enseñanza y evaluación de los aprendizajes por competencias dirigido a docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, que fueron impartidos en la modalidad de Blended Learning | es |
dcterms.creator.author | Pascal, Oscar Manuel | es |
dcterms.creator.author | Comoglio, Marta | es |
dcterms.creator.author | Fernández, Mariana | es |
dcterms.creator.author | Minnaard, Claudia Lidia | es |
dcterms.description | IX Workshop Tecnología Informática aplicada en Educación (WTIAE) | es |
dcterms.extent | p. 304-312 | es |
dcterms.identifier.other | ISBN 978-950-9474-49-9 | es |
dcterms.isPartOf.issue | XVI CACIC (2010) | es |
dcterms.isPartOf.series | Congreso Argentino de Ciencias de la Computación | es |
dcterms.issued | 2010 | |
dcterms.language | Español | es |
dcterms.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0) | es |
dcterms.subject | Learning | en |
dcterms.subject | Virtual device interfaces | en |
dcterms.subject | Tecnología Educacional | es |
dcterms.subject.materia | Ciencias de la Computación | es |
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