La enseñanza y aprendizaje inicial de programación en el contexto de la pandemia

cic.institucionOrigenCentro de Servicios en Gestión de Informaciónes
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cic.isPeerReviewedtruees
cic.lugarDesarrolloLaboratorio de Investigación y Desarrollo en Informáticaes
cic.lugarDesarrolloCentro de Servicios en Gestión de Informaciónes
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2021-08-17T16:59:07Z
dc.date.available2021-08-17T16:59:07Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11069
dc.titleLa enseñanza y aprendizaje inicial de programación en el contexto de la pandemiaes
dc.typeDocumento de conferenciaes
dcterms.abstractEn este trabajo se analizan cuestiones conceptuales que se han apreciado durante el recorrido educativo en la pandemia y su impacto efectivo en la implementación de los cursos universitarios iniciales de Programación en las carreras de Informática. Se discuten las dificultades de alumnos y docentes, así como las diferentes metodologías y tecnologías empleadas para abordar el tema. El “caso de estudio” es significativo porque en el caso de la Facultad de Informática de la UNLP se tienen 2 asignaturas cuatrimestrales, Conceptos de Algoritmos, Datos y Programas y Taller de Programación que reunieron en 2020 más de 1400 alumnos. En las Conclusiones se hace una síntesis de la experiencia, con una mirada de mediano plazo en la que se considera el avance de un sistema de bimodalidad en la educación universitaria, así como la importancia de transformar cuestiones negativas y potenciar los aspectos positivos, en particular en la enseñanza inicial de programación.es
dcterms.creator.authorDe Giusti, Lauraes
dcterms.creator.authorGorga, Gladyses
dcterms.creator.authorAinchil, María Virginiaes
dcterms.creator.authorIbañez, Eduardoes
dcterms.creator.authorRodríguez, Ismael Pabloes
dcterms.creator.authorArtola, Verónicaes
dcterms.creator.authorMarrero, Lucianoes
dcterms.creator.authorMadoz, María Cristinaes
dcterms.creator.authorVillarreal, Gonzalo Lujánes
dcterms.creator.authorDe Giusti, Armando Eduardoes
dcterms.extent154-163es
dcterms.identifier.otherhdl:10915/122751es
dcterms.identifier.otherISBN: 978-950-34-2014-0es
dcterms.isPartOf.issueXVI Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología - TE&ET 2021 (La Plata, 10 y 11 de junio de 2021)es
dcterms.isPartOf.itemXVI Congreso de Tecnología en Educación & Educación en Tecnología: libro de actases
dcterms.issued2021-06
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (BY-NC-SA 4.0)es
dcterms.subjectProgramaciónes
dcterms.subjectEnseñanza y aprendizaje no presenciales
dcterms.subjectEvaluaciónes
dcterms.subjectModelo pedagógico-tecnológicoes
dcterms.subjectBimodalidades
dcterms.subject.materiaCiencias de la Computación e Informaciónes
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