A teoria da ação comunicativa de Habermas
| cic.institucionOrigen | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
| cic.isFulltext | true | es |
| cic.isPeerReviewed | true | es |
| cic.lugarDesarrollo | Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2021-09-21T14:59:01Z | |
| dc.date.available | 2021-09-21T14:59:01Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11168 | |
| dc.title | A teoria da ação comunicativa de Habermas | pt |
| dc.type | Artículo | es |
| dcterms.abstract | Habermas inicia a obra Teoria da ação comunicativa, afirmando que sua preocupação será desenvolver uma nova teoria de racionalidade, pois considera ser esta questão o tema principal da filosofia. Escreve o autor: “Pode inclusive dizer-se que o pensamento filosófico nasce da reflexão sobre a razão corporifica da no conhecimento, na linguagem e na ação. O tema fundamental da filosofia é a razão” (Habermas,1987a:15). O enfrentamento do problema da racionalidade liga-se ao objetivo que, desde o início, acompanha o trabalho intelectual do pensador alemão: a reabilitação da idéia segundo a qual existe um sentido universalista de razão que se aplica à dimensão moral-prática e que pode levar a superar as limitações impostas pela visão reducionista da racionalidade instrumental, restabelecendo o seu poder emancipador. Habermas persegue esse objetivo por meio da reconstrução racional da interação lingüística, diferenciando-se, nesse sentido, da maior parte dos filósofos que buscam entender a razão, de modo geral, enquanto conhecimento ou ação. | pt |
| dcterms.creator.author | Mühl, Eldon Henrique | es |
| dcterms.extent | 79-111 | es |
| dcterms.identifier.other | ISSN 1515-9485 | es |
| dcterms.isPartOf.issue | no. 14 | es |
| dcterms.isPartOf.series | Espacios en Blanco. Revista de Educación (Serie Indagaciones) | es |
| dcterms.issued | 2004-06 | |
| dcterms.language | Portugués | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | Teoria da ação comunicativa | pt |
| dcterms.subject.materia | Ciencias de la Educación | es |
| dcterms.subject.materia | Ciencias Sociales | es |
| dcterms.title.subtitle | Implicações pedagógicas | pt |
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