Evolución de la educación secundaria técnica
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| cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de La Plata | es |
| cic.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.date.accessioned | 2017-03-27T13:34:43Z | |
| dc.date.available | 2017-03-27T13:34:43Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5428 | |
| dc.title | Evolución de la educación secundaria técnica | es |
| dc.type | Artículo | es |
| dcterms.abstract | Este trabajo analiza la evolución de la Modalidad Técnico Profesional en la Educación Secundaria en la Argentina desde sus inicios. ¿Cómo ha sido atravesada por los diversos modelos productivos, desde la fundación de la primera escuela técnica con el fordismo hasta el desarrollo local? ¿Cuáles fueron los principales hitos normativos a lo largo de este proceso? Se estudia, en particular, la incorporación del diseño y de los principios de emprendedorismo en el modelo educativo actual y las herramientas básicas para el desarrollo emprendedor que contribuyen a la innovación tecnológica local. Para concluir, se evalúa el impacto de estas nuevas políticas educativas en este contexto socio-económico dinámico. | es |
| dcterms.creator.author | Del Giorgio Solfa, Federico | es |
| dcterms.creator.author | Sierra, María Sol | es |
| dcterms.creator.author | Vescio, María Victoria | es |
| dcterms.extent | p. 65-74 | es |
| dcterms.identifier.other | ISSN 2525-1589 | es |
| dcterms.identifier.url | Documento completo | es |
| dcterms.isPartOf.issue | nº 7 | es |
| dcterms.isPartOf.series | Tableros | es |
| dcterms.issued | 2016-10 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0) | es |
| dcterms.subject | Educación técnica | es |
| dcterms.subject | emprendedorismo tecnológico | es |
| dcterms.subject | Diseño | es |
| dcterms.subject.materia | Otras Ingenierías y Tecnologías | es |
| dcterms.title.subtitle | Diseño y emprendedorismo para la innovación | es |
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