Documento de conferencia
Acceso Abierto
Emergencia y secuenciación de habilidades mentalistas en la infancia
Emergencia y secuenciación de habilidades mentalistas en la infancia
Romanazzi, María Justina
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Resumen
El estudio se fundamenta en la perspectiva de la Teoría de la Mente (TM) entendida como la capacidad de atribuir estados mentales a uno mismo y a los demás, utilizándolos para predecir y comprender los comportamientos. El desarrollo de las diferentes habilidades que componen dicha capacidad en la infancia, resulta fundamental para la competencia comunicativa y la interacción social del niño.
Palabras clave
Psicología Infantil
Teoría de la Mente