Informe científico de Beca de Perfeccionamiento: Levoratti, Alejo (2014)
| cic.isFulltext | true | es |
| cic.isPeerReviewed | true | es |
| cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de Quilmes | es |
| dc.date.accessioned | 2016-07-06T13:23:19Z | |
| dc.date.available | 2016-07-06T13:23:19Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/2648 | |
| dc.title | Informe científico de Beca de Perfeccionamiento: Levoratti, Alejo (2014) | es |
| dc.type | Informe de becario | es |
| dcterms.abstract | En el período transcurrido de beca, se procedió a realizar trabajo de archivo en las dependencias centrales de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, de los Institutos Superiores de Formación Docente y de la Universidad Nacional de La Plata donde se indagaron diversas fuentes documentales (Leyes, Decretos, Resoluciones, Disposiciones, Manuales, Documentos de programas, Proyectos educativos institucionales). En dichas pesquisas se buscaron documentos sobre las propuestas formativas de los profesores de educación física, los lineamientos que orientaron sus reformulaciones, sus vinculaciones con las políticas de educación superior. Se cumplimentó el trabajo de campo etnográfico, por medio de entrevistas en profundidad a docentes y alumnos que se desempeñan en Institutos de Formación Docentes y en Universidades de la provincia donde se dicta el profesorado de educación Física. Se efectuó el diseño, administración y sistematización de una encuesta censal que se implementó a los ingresantes del profesorado de educación física en distintas instituciones (ISFD N°47 de Olavarría, ISFD N°101 de Avellaneda, Instituto San Pablo de Avellaneda, Universidad Nacional de La Plata, Universidad Católica de La Plata) con el objeto de indagar en las principales características socio-culturales-demográficas y las motivaciones que orientan la elección de la carrera. Se produjeron trabajos para distintos encuentros científicos, plasmándose a través de los mismos avances de la investigación (consignados en el ítem 7). Se cumplió con la cursada de los seminarios en el marco de los estudios de Doctorado con mención en Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Nacional de Quilmes. | es |
| dcterms.contributor.director | Soprano Manzo, Germán Flavio | es |
| dcterms.creator.author | Levoratti, Alejo | es |
| dcterms.extent | 6 p. | es |
| dcterms.issued | 2014 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | educación física | es |
| dcterms.subject | formación docente | es |
| dcterms.subject.area | Ciencias Sociales y Humanas | es |
| dcterms.subject.materia | Educación General | es |
| dcterms.title.investigacion | Las formaciones académicas de los profesores de/en Educación Física y sus configuraciones profesionales en el sistema educativo de la Provincia de Buenos Aires (década de 1990 al presente). | es |
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