Informe científico de Beca Doctoral 1º año: Roldán, Luis Ángel (2016)
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| cic.isPeerReviewed | true | es |
| cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de La Plata | es |
| dc.date.accessioned | 2017-04-18T18:14:25Z | |
| dc.date.available | 2017-04-18T18:14:25Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5596 | |
| dc.title | Informe científico de Beca Doctoral 1º año: Roldán, Luis Ángel (2016) | es |
| dc.type | Informe de becario | es |
| dcterms.abstract | La presente investigación, de diseño cuasi experimental longitudinal, se propone comparar el desempeño en comprensión lectora de alumnos que inician el primer año de la escolaridad secundaria, antes y después de la aplicación de una propuesta de intervención específica. Está fundamentada en los aportes teóricos de la Psicolingüística, la Psicología Cognitiva y el Interaccionismo Sociohistórico. Se examinarán, con pruebas específicas, al inicio y a la finalización de la intervención, 50 alumnos de 11/12 años de edad: 25 pertenecientes al Grupo Experimental (GE) y 25 al Grupo Control (GC). En el período que media entre ambas evaluaciones se aplicará la propuesta de intervención al GE. Los resultados obtenidos serán analizados, categorizados e ingresados a una base de datos para su procesamiento a través del uso de paquetes estadísticos. Finalmente, se estimará la eficacia de la intervención propuesta, comparando al grupo en alumnos fuera y bajo el programa y en estos últimos los de alto y bajo rendimiento. | es |
| dcterms.contributor.director | Piacente, Telma | es |
| dcterms.creator.author | Roldán, Luis Ángel | es |
| dcterms.extent | 12 p. | es |
| dcterms.hasPart | Intervención en comprensión lectora en la escolaridad secundaria | es |
| dcterms.hasPart | Intervención en comprensión lectora en la escolaridad secundaria | es |
| dcterms.issued | 2016 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | Lectura | es |
| dcterms.subject | Comprensión | es |
| dcterms.subject | Intervención | es |
| dcterms.subject.area | Ciencias Sociales y Humanas | es |
| dcterms.subject.materia | Psicología | es |
| dcterms.title.investigacion | Intervención en comprensión lectora en la escolaridad secundaria | es |
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